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Ciencia y Tecnología

La Provincia presentó el programa Ciencia sin Estereotipos

El ministro de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica, Augusto Costa, presentó junto a la ministra de Mujeres, Políticas de Género y Diversidad Sexual, Estela Díaz, al jefe de Gabinete de la Dirección de Cultura y Educación, Pablo Urquiza,  al presidente de la Comisión de Investigaciones Científicas (CIC), Alejandro Villar y al intendente de Berisso, Fabián Cagliardi el programa interministerial Ciencia Sin Estereotipos. La jornada se llevó a cabo en la Escuela Primaria N°2 de Berisso y contó con la participación de docentes, autoridades del establecimiento y más de 100 estudiantes del segundo ciclo del nivel primario.

“Estoy muy contento de estar aquí para presentar una iniciativa que tiene como objetivo acercar la ciencia a estudiantes de diferentes escuelas, de una manera divertida, y que puedan aprender y jugar. El rol de la mujer muchas veces no aparece en la ciencia como debiera y hacen aportes y generan muchas mejoras en nuestras vidas”, señaló el moinistro Costa.

Por su parte, Estela Díaz manifestó: “Hoy traemos este juego para contarles que antes a las mujeres no las dejaban hacer ciencia. Yo soy Ministra de la provincia de Buenos Aires, las y los ministros trabajamos con el Gobernador y tenemos responsabilidades importantes en la provincia de Buenos Aires. Hace pocos años las mujeres no eran ministras, no dejaban que las mujeres sean ministras, ni presidentas, ni científicas. Ahora podemos hacer eso mujeres, varones, todas las personas y lo que queremos es que desde chiquitos y desde chiquitas conozcamos a las mujeres que pudieron llegar, que tuvieron que hacer un esfuerzo enorme, porque no las dejaban estudiar”.

Y agregó: “Este es un juego donde van a jugar y van a estudiar, a aprender y divertirse. Es un juego colaborativo, cuando gana una o uno, ganan todos, nadie pierde. Hoy podemos ser lo que más nos guste en la vida, para eso nos tenemos que preparar en la escuela, un lugar a donde podemos jugar y aprender, para ser personas felices y cuando seamos grandes ser lo que más nos gusta”

En tanto, Urquiza sostuvo que “muchos cuando fuimos a la escuela nos encontramos con un profesor o una maestra que influyó en nuestro destino porque pensábamos que nos gustaba una cosa y terminamos estudiando otra. No dejen de sorprenderse, de curiosear, de preguntar y de investigar, porque eso es para nosotros la escuela. 
Este programa apunta a romper los estereotipos en la ciencia. Ojalá podamos hacer un país en el cual cada una y cada uno pueda ser lo que quiera ser”.

Por último, Cagliardi se mostró agradecido por haber sido Berisso, el lugar elegido para la presentación: “Esto es un trabajo en conjunto, cuando se une el Estado con la sociedad. Que los chicos puedan aprender jugando es muy importante para todos. Es una alegría presentar esto en Berisso, agradezco mucho a Producción, al ministerio de la Mujer y a Educación, todo tiene que ver con el trabajo y con los sueños que tenemos”.

La iniciativa, que se realizó en el marco del Día Bonaerense de las Niñas, Mujeres y Diversidades en las Ciencias, se propone visibilizar los aportes de las mujeres y LGTBI+ en distintas disciplinas del campo científico, además de problematizar y desarmar las barreras que obstaculizan el acceso equitativo. 

Durante el encuentro se desarrollaron propuestas lúdico-pedagógicas bajo el nombre de “Somos científicas, queremos jugar”, pensadas para despertar el interés por la ciencia y ponderar la presencia de las mujeres y las diversidades en el entorno científico. Entre ellas se destacó Las 4 de Melchior, un juego de mesa que promueve la desnaturalización de las conductas discriminatorias y la eliminación de estereotipos en la ciencia.

Cabe destacar que en el 2021 la Provincia estableció el 11 de agosto como el Día Bonaerense de las Niñas, Mujeres y LGTBI+ en la Ciencia, con el objetivo de estimular, celebrar y fomentar su participación en dicho ámbito. El 11A es una fecha que propone retomar el concepto establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 11 de febrero de 2015, pero ajustándolo al ciclo lectivo bonaerense. 

Según datos arrojados por el CONICET, en 2021 en la provincia de Buenos Aires,  se contabiliza un 53% de investigadoras y un 47% de investigadores. Si bien los datos dan cuenta de una gran participación de las mujeres en el ámbito académico y de la investigación, estos números se reducen a medida que asciende de categorías jerárquicas. 
En el primer escalafón de jerarquía llamado “asistente”, hay 62% de mujeres y 38% de varones. En el nivel contiguo, hay una participación del 57% de mujeres y un 43% de varones. Ya ascendiendo a la penúltima categoría de investigador “principal”, el número se reduce a un 38% de mujeres y un 63% de varones. Finalmente, en el nivel más alto -llamado “superior”- la brecha se distancia ampliamente: hay un 22% de mujeres y un 78% de varones. 

Los números son alarmantes. En los dos niveles más bajos de la carrera de investigación, hay gran cantidad de mujeres, pero, a medida que se asciende en la escala, los datos dan cuenta de una reducción abrupta en su participación. Es decir, hay más cantidad de hombres que mujeres en las categorías más altas.

La presencia (o ausencia) de mujeres y LGTBI+ en el campo científico, tal como sucede en otras dimensiones sociales, implica abordar dichas problemáticas desde perspectivas más amplias que hagan posible sociedades justas y diversas. Además, el rol de las investigadoras y becarias es clave para el desarrollo científico y tecnológico, tanto de la Argentina como de la provincia de Buenos Aires.

El evento tuvo también la participación del subsecretario de Ciencia, Tecnología e Innovación del MPCEIT, Federico Agüero y de la Directora Provincial de Educación Primaria, Mirta Torres.

Si querés conocer más de esta propuesta y acceder los materiales, ingresá a: https://www.gba.gob.ar/mujeres/programas/ciencia_sin_estereotipos

FUENTE: GBA.GOB.AR

Ciencia y Tecnología

Eclipse solar total del 12 de agosto: la trayectoria generará una ilusión óptica en los mapas

Los aficionados al evento lunar deben estar atentos a la tecnología de los globos virtuales interactivos para comprender con precisión la trayectoria del eclipse solar total

El eclipse solar total del 12 de agosto es un suceso astronómico que captará la atención de los observadores y aficionados de todo el mundo, pero sobre todo en la provincia de Buenos Aires.

Para seguir el evento en directo, muchos se preguntan qué herramientas están a su disposición para comprender con exactitud por dónde pasará la sombra del cosmos.

Según expertos en astronomía, utilizar mapas bidimensionales estáticos puede resultar engañoso, ya que no permiten visualizar con precisión la trayectoria del eclipse solar total.

Por eso, la opción de utilizar globos virtuales interactivos es fundamental para entender el evento.

Estos globos virtuales permiten a los usuarios explorar la trayectoria del eclipse solar total en una visualización tridimensional, lo que les permite comprender con precisión por dónde pasará la sombra del sol.

Además, esta herramienta también permite visualizar la velocidad y la dirección de la sombra del sol durante el eclipse, lo que es fundamental para comprender la dinámica del evento.

Para utilizar los globos virtuales interactivos, los aficionados al eclipse solar total deben descargar una aplicación especializada o acceder a una plataforma en línea que ofrezca esta herramienta.

Una vez que estén en la aplicación, podrán explorar la trayectoria del eclipse solar total en 3D, lo que les permitirá comprender con precisión la dinámica del evento.

Es importante destacar que los globos virtuales interactivos no solo son una herramienta útil para comprender el eclipse solar total, sino que también pueden ser una herramienta educativa para los jóvenes y los adultos interesados en la astronomía.

En resumen, para seguir el eclipse solar total del 12 de agosto en directo y comprender con precisión la trayectoria del evento, los aficionados deben utilizar globos virtuales interactivos en lugar de mapas bidimensionales estáticos.

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Ciencia y Tecnología

El Niño se acerca: científicos pronostican sequías, lluvias extremas y graves impacto económicos en América Latina

Los expertos de la Organización Meteorológica Mundial (OMM) y analistas internacionales advierten que un evento atípico del fenómeno climático impactará sobre la agricultura, la energía y las costas de la región

La llegada del fenómeno climático El Niño se anuncia con una mezcla de preocupación y incertidumbre en América Latina. Los expertos de la Organización Meteorológica Mundial (OMM) y analistas internacionales advierten que un evento atípico del fenómeno climático impactará sobre la agricultura, la energía y las costas de la región.

Según los pronósticos, el impacto del El Niño podría ser histórico, llevando consigo sequías intensas, lluvias extremas y un grave impacto económico. La región, que ya enfrenta desafíos para su producción y distribución de alimentos, podría verse afectada de manera significativa.

La agricultura, en particular, podría ser uno de los sectores más golpeados. Los científicos anticipan que la sequía podría afectar la producción de granos, frutas y verduras, lo que podría llevar a un aumento en los precios y una posible escasez de alimentos.

Por otro lado, las lluvias extremas podrían causar inundaciones y daños en infraestructuras, lo que podría afectar la producción de energía y la disponibilidad de recursos hídricos. Además, las costas de la región podrían ser golpeadas por olas y corrientes más fuertes, lo que podría causar daños en la infraestructura costera y afectar la pesca y la acuicultura.

La OMM y otros organismos internacionales han estado monitoreando el fenómeno climático desde hace varios meses y han emitido alertas sobre el posible impacto del El Niño en la región. Sin embargo, es importante destacar que el fenómeno climático es complejo y puede ser difícil de predecir con precisión.

En este sentido, los gobiernos y organismos de la región deben estar preparados para enfrentar los desafíos que se avecinan. Es fundamental implementar medidas de mitigación y adaptación para minimizar el impacto del El Niño y proteger a los sectores más vulnerables de la población.

En resumen, la llegada del El Niño en América Latina es un tema serio que requiere atención y acción inmediatas. Los científicos, los gobiernos y la sociedad en general deben trabajar juntos para mitigar el impacto del fenómeno climático y proteger a los sectores más vulnerables de la población.

Es importante recordar que el El Niño es un fenómeno natural que puede ocurrir con frecuencia, pero su impacto en la región puede ser significativo. Por lo tanto, es fundamental estar preparados y tomar medidas para mitigar sus efectos y proteger a la población.

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Ciencia y Tecnología

La investigadora del CONICET Renata Reinheimer, emprendedora del año a nivel mundial

La científica del CONICET y cofundadora de Neocrop Technologies fue premiada internacionalmente por su innovadora plataforma de edición genética de cultivos

La investigadora del CONICET Renata Reinheimer es la protagonista de una noticia que nos llena de orgullo en nuestra provincia y en nuestro país.

La científica, que también es cofundadora de Neocrop Technologies, una empresa pionera en la aplicación de la tecnología de edición genética de cultivos, ha sido elegida emprendedora del año a nivel mundial por su innovadora plataforma.

Este reconocimiento es un testimonio de la calidad y el rigor de la investigación científica que se realiza en nuestro país, y sobre todo, en la provincia de Buenos Aires. La labor de Renata Reinheimer y su equipo es un ejemplo a seguir para cualquier joven que quiera emprender un camino en la ciencia y la innovación.

Neocrop Technologies es una empresa que ha revolucionado la industria agrícola con su plataforma de edición genética de cultivos, que permite a los productores mejorar la calidad y la productividad de sus cosechas de manera sostenible. La plataforma utiliza la tecnología de edición genética CRISPR-Cas9 para introducir cambios específicos en los genes de los cultivos, lo que permite a los productores adaptarse a los cambios climáticos y mejorar la resistencia de los cultivos a plagas y enfermedades.

La elección de Renata Reinheimer como emprendedora del año a nivel mundial es un reconocimiento a su trabajo pionero en la aplicación de la tecnología de edición genética en la agricultura. Su plataforma ha sido adoptada por productores de todo el mundo y ha demostrado ser una herramienta eficaz para mejorar la productividad y la sostenibilidad de la agricultura.

Este logro no solo es un orgullo para Renata Reinheimer y su equipo, sino también para nuestra provincia y nuestro país. Es un ejemplo de lo que se puede lograr cuando se combinan la investigación científica con la innovación y la emprendeduría. Estamos seguros de que este reconocimiento será un estímulo para que más jóvenes se animen a seguir los pasos de Renata Reinheimer y emprender un camino en la ciencia y la innovación.

En Conicet Bonaerense nos congratulamos por este logro y nos comprometemos a seguir apoyando la investigación y la innovación en nuestra provincia. Estamos seguros de que la labor de Renata Reinheimer y su equipo será un ejemplo a seguir para futuras generaciones de científicos y emprendedores.

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