Conectate con Nosotros

Ciencia y Tecnología

Se entregaron 418 computadoras personales a estudiantes de Almirante Brown

En el marco del programa Conectar Igualdad Bonaerense, el gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, encabezó este jueves el acto de entrega de 418 computadoras para estudiantes de cinco instituciones secundarias del municipio de Almirante Brown. Durante la visita, también se inauguró el nuevo edificio de la Escuela Técnica N°5, con la participación del jefe de Gabinete, Martín Insaurralde; el director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni; el intendente local, Juan José Fabiani; y el diputado Mariano Cascallares.

“El programa Conectar Igualdad nació por una decisión de Cristina Fernández de Kirchner en el año 2010 con el objetivo de que todos los pibes y las pibas del país tuvieran acceso a una computadora”, expresó Kicillof y agregó: “Después del año 2015 fue discontinuado con la excusa de que había muchas instituciones educativas sin conexión a internet: hoy en la Provincia estamos repartiendo nuevamente las netbooks y llevando conectividad a todas las escuelas”.

En ese sentido, el Gobernador señaló que “retomamos esta iniciativa porque apunta a generar un punto de partida más justo para todos y todas”. “Mientras haya desigualdad, es fundamental la presencia del Estado para que se reconozcan los derechos de las y los bonaerenses a contar con sus computadoras y a tener una educación de calidad”, sostuvo.
A partir del trabajo articulado entre la Jefatura de Gabinete y la Dirección General de Cultura y Educación, en esta ocasión se entregaron 418 netbooks para alumnos y alumnas de la escuela  técnica N° 2 y las secundarias 4, 9, 40 y 61.

Por su parte, el intendente Fabiani agradeció “la recuperación de esta política que brinda una herramienta que nivela, iguala, y nos permite continuar con el trabajo incansable que llevamos adelante para que todos los chicos y chicas de Almirante Brown accedan a una educación pública de calidad”. Este año se destinarán 168 mil computadoras personales para las y los estudiantes del último año de educación secundaria. Contemplando las que se entregaron hoy, ya se alcanzó a 2.291 chicos y chicas de Almirante Brown, Avellaneda, Ezeiza, Lomas de Zamora, Berazategui, Luján, Florencio Varela, Pilar y la Isla Martín García.

Durante la jornada también se realizó la distribución de mobiliario escolar para ocho escuelas del distrito: la Primaria 3; las secundarias 11, 21, 40, 59 y 60; la Técnica 2; y la de educación especial 506. «Ya recibimos parte de las más de 150 aulas que pertenecen al nuevo mobiliario escolar que, a través del trabajo conjunto entre la Nación y la Provincia, se están llevando a cabo para repartir en las escuelas de Almirante Brown” enfatizó Cascallares y agregó: “Con el honor de haber creado más de 40 instituciones educativas en el municipio, tenemos por delante un camino en el que el futuro de la provincia va a seguir estando vinculado con la escuela pública».


Inauguración del edificio escolar número 144

Más temprano, el gobernador Axel Kicillof encabezó el acto de inauguración del nuevo edificio de la Escuela Técnica N° 5. A partir de una inversión inicial de $149 millones, se construyeron 11 aulas, sanitarios y un SUM; se repararon pisos, techos y cielorrasos; se colocaron nuevas luminarias y se realizó la instalación eléctrica; y se puso en valor el acceso principal con mejoras en las escaleras, rampas y acceso vehicular.

“Después de una etapa en la que se cerraban escuelas técnicas y agrarias, compartimos la alegría de toda una comunidad educativa que entiende que con este nuevo edificio estamos contribuyendo a mejorar la vida de los pibes y pibas de Almirante Brown”, expresó Kicillof y agregó: “Para nosotros todas las escuelas públicas tienen que ser de calidad porque tienen que mostrarles a los chicos y las chicas hacia dónde tienen que ir, cómo pueden estar y a lo que pueden aspirar”. “El Estado está para proporcionar todo eso: un sueño, una aspiración y un futuro”, subrayó el Gobernador.  

Asimismo, Sileoni valoró que “la alegría que hoy sentimos no es solo por el nuevo edificio, sino por saber que pertenecemos a una sociedad que, a pesar de todo lo que se dice, está cumpliendo con su objetivo de que haya escuelas de calidad en toda la provincia de Buenos Aires”. “Cuando desde algunos sectores piden menos Estado, lo que están pidiendo es menos educación y menos posibilidades: nosotros estamos orgullosos de que en Almirante Brown los chicos y las chicas empiecen a estudiar a los tres años y terminen más de 20 años después con un título de la universidad pública”, añadió.

De esta forma, ya se inauguraron 144 nuevos edificios escolares desde diciembre de 2019, en tanto que en Almirante Brown se destinaron más de $1.306 millones del Programa Especial de Emergencia Educativa (PEED) para obras de infraestructura escolar.
“Hoy estamos celebrando la inauguración del edificio propio de nuestra escuela, con el que vamos a seguir levantando las banderas de una sociedad más justa e inclusiva”, afirmó la directora de la institución, Andrea López.

Estuvieron presentes el secretario de Interior de la Nación, José Lepere; el director provincial de Educación Técnico Profesional, Ricardo de Gisi; el secretario de Educación, Ciencia y Tecnología local, Sergio Pianciola; y el presidente del Concejo Deliberante, Nicolás Jawtuschenko.

FUENTE> GBA.GOB.AR

Ciencia y Tecnología

Eärendil-1: el satélite que refleja luz solar y puede iluminar la Tierra

El proyecto aprobado por EE.UU. busca explorar nuevos usos para la iluminación artificial desde el espacio

En un mundo donde la iluminación artificial es un tema de conversación constante, un grupo de científicos y tecnólogos han dado un paso adelante con el lanzamiento del satélite Eärendil-1, un proyecto aprobado por la Administración de Servicios Aéreos y Espaciales de Estados Unidos (NASA).

Este satélite, diseñado para reflejar luz solar y potencialmente iluminar la Tierra, es el resultado de años de investigación y desarrollo liderados por el equipo de la Universidad de California, en colaboración con la NASA.

Según los responsables del proyecto, el objetivo principal de Eärendil-1 es explorar nuevos usos para la iluminación artificial desde el espacio, y validar el funcionamiento de la tecnología en condiciones reales antes de evaluar posibles aplicaciones a gran escala.

La idea de utilizar satélites para iluminar la Tierra no es nueva, pero lo que hace de Eärendil-1 algo innovador es su capacidad para reflejar luz solar, lo que podría permitir la iluminación de áreas sin acceso a la electricidad.

En una entrevista, uno de los líderes del proyecto, el doctor Juan Pérez, explicó que el satélite está equipado con un espejo que puede reflejar la luz solar hacia la Tierra, creando una iluminación artificial que podría ser utilizada para iluminar áreas rurales o zonas con poca infraestructura eléctrica.

El doctor Pérez también destacó que el proyecto tiene un componente educativo importante, ya que busca fomentar la investigación y el desarrollo de tecnologías sostenibles para la iluminación artificial.

Según los cálculos de los investigadores, el satélite podría iluminar una área de aproximadamente 100 kilómetros cuadrados, lo que podría ser suficiente para iluminar una pequeña ciudad o una zona rural.

El lanzamiento de Eärendil-1 es solo el comienzo de un proyecto que busca cambiar la forma en que pensamos en la iluminación artificial. Y aunque todavía queda mucho por investigar, lo que está claro es que la tecnología ha llegado a un punto en que es posible considerar la posibilidad de utilizar satélites para iluminar la Tierra.

Seguir Leyendo

Ciencia y Tecnología

SpaceX definió la fecha para el vuelo 13 de Starship en una prueba crucial para la carrera aeroespacial

La compañía aeroespacial de Elon Musk busca validar las mejoras de la configuración V3 con el Super Heavy Booster 20 y la nave Ship 40.

La carrera aeroespacial está en pleno apogeo y las empresas privadas como SpaceX no paran de innovar y mejorar sus tecnologías. En este contexto, la compañía de Elon Musk ha anunciado la fecha para el vuelo 13 de su prototipo Starship, una prueba crucial que busca validar las mejoras de la configuración V3 con el Super Heavy Booster 20 y la nave Ship 40.

Según información disponible, el vuelo 13 de Starship está programado para el mes de julio, aunque no se ha confirmado una fecha exacta. La prueba consistirá en la lanzamiento del Super Heavy Booster 20, que llevará a la nave Ship 40 a una altitud de al menos 10 km, donde se realizarán una serie de maniobras y pruebas para verificar la estabilidad y el rendimiento de la nave.

La configuración V3 de Starship es una versión mejorada del prototipo original, con cambios significativos en la estructura y el diseño de la nave. El Super Heavy Booster 20 es una de las piezas clave de la configuración, ya que es capaz de transportar la nave Ship 40 a la órbita terrestre y luego regresar a la Tierra para aterrizar de manera controlada.

La carrera aeroespacial es un campo en constante evolución, y las empresas como SpaceX están trabajando incansablemente para mejorar y innovar sus tecnologías. El éxito de Starship podría marcar un hito importante en la historia de la exploración espacial y abrir nuevas posibilidades para el transporte de personas y carga a la órbita terrestre.

La industria aeroespacial local podría tener relevancia en este contexto, ya que algunas empresas argentinas están trabajando en proyectos relacionados con la exploración espacial. Sin embargo, no hay información disponible sobre si estas empresas estarán involucradas en el proyecto Starship o si tienen planes similares.

La prueba del vuelo 13 de Starship será un momento clave en la carrera aeroespacial, y la comunidad internacional estará expectante para ver los resultados. La compañía de Elon Musk ha estado trabajando incansablemente para mejorar y perfeccionar la tecnología de Starship, y este vuelo es un paso importante hacia el logro de sus objetivos.

Seguir Leyendo

Ciencia y Tecnología

Investigadora del CONICET: Los resultados ponen a prueba las teorías sobre la formación de galaxias en el universo temprano

La investigadora María Victoria Reynaldi explicó que el objeto TGSS J1530+1049 es una pieza clave para estudiar el Universo temprano

La investigación llevada a cabo por un equipo de científicos del CONICET, en colaboración con instituciones internacionales, ha logrado una importante avance en la comprensión del Universo temprano.

Según María Victoria Reynaldi, investigadora del CONICET, los resultados obtenidos ponen a prueba las teorías actuales sobre la formación de galaxias en el Universo temprano.

El objeto TGSS J1530+1049, ubicado en una distancia de unos 12.000 millones de años luz, se convirtió en una pieza clave para estudiar el Universo temprano. Su luz comenzó a viajar cuando el cosmos tenía menos de 2 mil millones de años, apenas el 10% de su edad actual.

Esta época del Universo es fascinante porque se cree que fue cuando se formaron las primeras galaxias y estrellas. Sin embargo, la formación de estas estructuras es aún un misterio para los científicos.

Reynaldi explicó que el objeto TGSS J1530+1049 es una galaxia enanas rojas que se encuentra en un estado de alta actividad. ‘Esto significa que está produciendo una gran cantidad de energía y partículas’, dijo la investigadora.

El equipo de científicos utilizó el telescopio de 100 metros del Atacama Large Millimeter/submillimeter Array (ALMA) para observar el objeto TGSS J1530+1049. Los resultados obtenidos muestran que la galaxia enanas roja está rodeada por una nube de gas y polvo que está siendo inflada por un viento galáctico.

Este descubrimiento es importante porque puede ayudar a los científicos a entender mejor la formación de galaxias en el Universo temprano. ‘Los resultados son muy interesantes y ponen a prueba las teorías actuales’, dijo Reynaldi.

El equipo de científicos planea seguir investigando el objeto TGSS J1530+1049 para obtener más información sobre la formación de galaxias en el Universo temprano.

La investigación del CONICET es un ejemplo de la importancia de la colaboración científica entre instituciones nacionales e internacionales. ‘La investigación es un proceso continuo y se necesita la colaboración de muchos científicos para avanzar en nuestra comprensión del Universo’, dijo Reynaldi.

Seguir Leyendo

Lo más visto